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科学网信息素养类精品课程小辑

时间:2020-06-14 21:34来源:澳门永利网站 作者:澳门永利网站 点击:
nbsp;图谋按:信息素养教育是高等学校培养高素质、创新型人才的必要环节,信息素养能力是当代大学生的必备基本能
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图谋按:信息素养教育是高等学校培养高素质、创新型人才的必要环节,信息素养能力是当代大学生的必备基本能力,能够促进问题解决、知识创新和终身学习等能力的形成。按照信息获取与利用的一般逻辑流程,信息素养教育内容包括信息意识的培养、信息源的认知与选取、信息的查询与获取、信息的管理与利用、信息的伦理与安全等5个方面,每个方面的具体内容则充分体现新环境下信息素养的特征和新的发展需要。关于信息素养类课程有许多,本文辑录影响较为广泛且便于在线学习的精品课程。

国家精品课程《信息检索》
https://www.icourse163.org/course/WHU-29001
信息是一种重要的资源、机遇和资本,也是智慧的源泉。信息素养是信息时代每个人的必备素养。《信息检索》MOOC课程旨在培养学员的信息素养,即增强其信息意识、培养其在最短的时间内找到最相关的信息的能力,提高其利用信息检索解决生活、学习、工作与研究各方面问题的能力。
    本课程为素质教育课程,是一门实用性、操作性很强的课程。以通俗易懂的语言、由易到难,通过大量生动有趣的案例和电影片段等视频素材,展现信息检索在衣食住行、提高综合素质、提高学习与工作效率、提升研究水平、撰写论文、申报科研项目以及提高企业竞争力等方面的益处与具体应用,讲授网络信息检索的基本方法、常用搜索引擎与自动翻译等工具的使用技巧、利用信息检索解决实际问题的流程。力图最大限度地提高学员的信息素养和灵活运用信息解决各种问题的能力。
    本课程适用对象:所有的网民,具备基本的计算机操作和上网技能。鉴于MOOC的学员来源广泛、知识起点各异,本课程涉及的绝大部分信息资源都是可以免费使用的,对内容难度较大的Web of Science数据库的考核不作要求。

面对日益纷繁复杂的网络信息,你是否感觉检索和获取信息有些力不从心?《信息检索》课程从实际操作出发,讲授如何精准、快捷地获取你想要的资源,培养信息素养,使你能够从容面对信息爆炸的挑战。无论是生活、学习、工作还是科研,你都能从本课程中找到对应的信息检索的工具与方法,从而终身受益。—— 课程团队

主讲教师简介:
   黄如花,武汉大学信息管理学院副院长、教授、博士生导师,2002年获得武汉大学管理学博士学位。美国加州大学伯克利分校、匹兹堡大学访问学者。2007年入选“教育部新世纪优秀人才计划”。
    主要社会兼职有:联合国教科文组织(UNESCO)“全民信息计划”(Information  for All Programme,IFAP)咨询专家、国际期刊《国际信息与图书馆述评》(International Information and Library Review,IILR)同行评审专家、国际知识组织协会(International Society of Knowledge Organization,ISKO)会员、中国图书馆学会图书馆学教育与培训专业委员会副主任、中国图书馆学会编译出版委员会图书馆学文献编译出版专业委员会副主任、湖北省图书馆学会副会长。
    主讲的“信息检索”类课程分别于2010、2013和2014被评为国家级精品课程、国家精品资源共享课程和“全国大学素质教育优秀通选课”;主编的《信息检索》入选教育部“十二五”规划教材。
    主讲武汉大学信息管理学院图书馆学系本科生课程“信息检索”、全校本科生通识教育课“网络信息检索”、全校工程硕士必修课“信息检索”、图书馆学硕士研究生课程“信息检索进展”和博士研究生课程“信息检索前沿”。

学习幕课(可以通过手机APP端学习):
信息检索
https://www.xuexi.cn/014cccedea5f5f3649173a174153f334/9b0f04ec6509904be734f5f609a3604a.html
信息是一种重要的资源、机遇和资本,也是智慧的源泉。信息素养是信息时代每个人的必备素养。《信息检索》MOOC课程旨在培养学员的信息素养,即增强其信息意识、培养其在最短的时间内找到最相关的信息的能力,提高其利用信息检索解决生活、学习、工作与研究各方面问题的能力。 本课程为素质教育课程,是一门实用性、操作性很强的课程。以通俗易懂的语言、由易到难,通过大量生动有趣的案例和电影片段等视频素材,展现信息检索在衣食住行、提高综合素质、提高学习与工作效率、提升研究水平、撰写论文、申报科研项目以及提高企业竞争力等方面的益处与具体应用,讲授网络信息检索的基本方法、常用搜索引擎与自动翻译等工具的使用技巧、利用信息检索解决实际问题的流程。力图最大限度地提高学员的信息素养和灵活运用信息解决各种问题的能力。 本课程适用对象:所有的网民,具备基本的计算机操作和上网技能。鉴于MOOC的学员来源广泛、知识起点各异,本课程涉及的绝大部分信息资源都是可以免费使用的,对内容难度较大的Web of Science数据库的考核不作要求。

课程大纲

第一周  绪论

1.1 课程回顾与展望

1.2 什么是信息检索:电影《搜索》为你揭晓

1.3 信息检索:世界电影共同关心的主题

1.4 讨论

请谈谈你对《信息检索》这门课程的认识与感受。

第二周  如何利用信息检索提高生活质量

2.1 帮你省钱

2.2 防止上当受骗

2.3 时尚大师为你支招

2.4 为你的健康保驾护航

2.5 畅行万里路

2.6 讨论

第二周 作业

第三周 如何利用信息检索提高综合素质

3.1 免费读万卷书

3.2 解放你的眼睛

3.3 足不出户上国内名牌大学

3.4 零距离接触全球优秀教师

3.5 手把手教你学计算机

3.6 讨论

第三周 作业

第四周 如何利用信息检索提升研究效率

第四周

4.1 站在巨人的肩膀上

4.2 最新信息自动送上门

4.3 瞬间抓住外文论文大意

4.4 特定类型文件的检索

4.5 不用手抄的读书笔记

4.6 多人同时撰写论文

4.7 随时随地获取你的资料

4.8 讨论

第五周 信息检索的基本方法

第五周

5.1 布尔逻辑检索

5.2 位置限制检索

5.3 短语检索(精确检索)

5.4 截词检索

5.5 字段限制检索

5.6 区分大小写检索

5.7 多种检索方法的综合运用

5.8 讨论

第六周 搜索引擎的利用

第六周测验

6.1 搜索引擎的工作原理

6.2 搜索引擎的类型

6.3 综合型搜索引擎

6.4 中文学术搜索引擎

6.5 英文学术搜索引擎

6.6 讨论

第七周 Web of Science让你站在世界科学研究的前沿

7.1 WOS的重要性

7.2 WOS的特点

7.3 WOS的基本检索

7.4 WOS作者检索

7.5 WOS被引参考文献检索

7.6 WOS的化学结构检索

7.7 WOS的高级检索

7.8 WOS检索结果的排序

7.9 WOS检索结果的分析功能

7.10 WOS的个性化服务

7.11 WOS的其他功能

7.12 讨论

第八周 免费检索各类专门信息

第八周测验

8.1 专利信息的检索

8.2 商标信息检索

8.3 学位论文的检索

8.4 会议论文和会议信息的检索

8.5讨论

第九周 利用信息检索解决实际问题的流程

第九周测验

9.1 分析检索问题

9.2 选择合适的检索工具

9.3 抽取关键词

9.4 构造检索式

9.5 筛选检索结果

9.6 调整检索策略

9.7 求助专家

9.8讨论

第十周 信息检索拓展你的课堂

第十周测验

10.1 检索某一概念的定义

10.2 检索课堂教学的相关材料

10.3 多媒体素材为教学增色

10.4 免费请专家为您授课

10.5 管理自己的教学素材

10.6 讨论

10.7 讨论2

第十一周 信息检索在论文写作和项目申报中的应用

第十一周

11.5 研究内容的设计

11.6 研究素材的收集

11.7 引用的规范

11.8 讨论

11.1 信息检索的主要应用领域

11.2 科技查新的重要性

11.3 科技查新中的文献检索

11.4 研究背景信息的检索

第十二周 信息检索助你在商战中立于不败之地

12.1 利用大数据进行市场分析

12.2 获取竞争情报

12.3 利用新媒体进行营销

12.4 企业预警

12.5 保护企业信息安全

12.6 访谈世界500强


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